Aktivnosti za djecu školske obveznike u tjednu 08.06.-12.06.2020.

Kao i do sada, aktivnosti su podijeljene po razvojnim područjima 👍 Krenimo! 🤸‍♀️🤸‍♂️

AKTIVNOSTI ZA POTICANJE FIZIČKE ZRELOSTI DJETETA

· FINA MOTORIKA I GRAFOMOTORIKA

„ZALIJEPI MALO BOJE I NAPIŠI IME“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

„SVAKA SLIKA ISTA“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

„VESELI GUMBIĆI“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: špaga, vuna, konac, gumbići raznih boja, oblika, veličina i dezena. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

AKTIVNOSTI ZA POTICANJE INTELEKTUALNE ZRELOSTI DJETETA

· GOVORNI RAZVOJ DJETETA

„DJEVOJČICA ČITALICA“ - SLIKOPRIČA

Opis aktivnosti: u prilogu smo vam pripremili zanimljivu slikopriču koju možete pročitati sa svojim djetetom, a nakon toga i sami nešto nacrtati.

„ZANIMLJIVA PRIRODA“ - KVIZ

Opis i tijek aktivnosti: klikom na link u nastavku teksta naići ćete na zabavan i informativan kviz o prirodi. http://www.pjesmicezadjecu.com/kvizovi/priroda.html

„ŠTO JE TO?“ - ZAGONETKE

Opis aktivnosti: roditelj pročita zagonetku, a dijete pažljivo sluša. Odgonetnuti je i reći odgovor može samo kad rukom, što brže (ako je više igrača) udari po stolu ili pozvoni zvoncem ili proizvede zvuk nečim što imate npr. trijangl, bubanj, def, drveni štapići, fućkaljka i slično. Ako želite da dijete vježba podizanje dva prsta kao u školi onda to može biti znak za odgovor. Na početku igre jasno postavite pravila jer bez znaka rukom dijete ne može odgovoriti. Ako počne govoriti bez znaka treba ga zaustaviti, a odgovaranje preuzima drugo dijete koje je dalo znak ili prelazite na sljedeću zagonetku ako dijete igra samo. Za točan odgovor dijete može dobiti gumbić, žeton i slično. Igrač s najviše točnih odgovora, koji je pažljivo slušao i pridržavao se pravila igre je pobjednik. On za nagradu može sam smisliti zagonetku ili ga nagradite na svoj način. Ova aktivnost kod djeteta razvija slušanje, prihvaćanje i pridržavanje pravila, čekanje na red, koncentraciju, razmišljanje, zaključivanje, spoznaju, brzu motoričku reakciju.

Primjer zagonetki: „Ima kaput sav od svile, dijete mu se zove pile. Svako jutro on se trudi, cijelo selo da probudi.“ (pijetao) „I kroz lišće i kroz snijeg, podiže se bijeli stijeg. Prije neg' se laste vrate, već u šumi ona cvate.“ (visibaba) „Pored plota ona često, nađe sebi zgodno mjesto. Za listove njene stroge, znaju dobro bose noge.“ (kopriva) „Ja stanujem pored panja, baš u šumi ispod granja. Šeširom se dičim svojim, dok na jednoj nozi stojim.“ (gljiva) „Nitko od njih nema kose, pa kod kuće kapu nose. Kad se jesen njima javi, u svijet odu gologlavi.“ (žirevi) „Lice mi je crveno, srce mi je drveno. Svi bi htjeli probati, svi bi htjeli zobati.“ (trešnja) „Za mnoge sam dobra hrana, mene traže svakog dana. Glava mi je zlatni klas, često hranim čak i vas.“ (pšenica) „Zaista me svuda ima, u moru i oblacima. I u zemlji i u zraku, i u znaku vodenjaku“ (voda). „Da sam bijela, moraš znati, vatra i voda su mi mati. Ja se dižem, a ne tečem, kud god stižem, sve opečem.“ (para)

· PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINE

„NAŠA MALENA KRIŽALJKA“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri većeg formata, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće, čepovi od PVCa. Opis i tijek aktivnosti: na početku aktivnosti s djetetom ispišite sva slova abecede u više primjeraka. Na papiru, većeg formata, ispišite riječi po želji djeteta. Ako kod kuće imate čepova od PVCa, slova abecede i ona ispisana na papiru većeg formata obrubite po uzoru na čep. Slova abecede potom izrežite i zalijepite na čepove, ta slova će vam kasnije poslužiti u odradi zadataka. Ako nemate čepova kod kuće, dizajn križaljke prepustite djetetu na izbor i maštu. Zadatak je ove aktivnosti, da dijete pridruži izrezana slova riječima koje ste ispisali na papiru.

„SLIKA I RIJEČ“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri većeg formata, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće, čepovi od PVCa. Opis i tijek aktivnosti: na početku aktivnosti s djetetom ispišite sva slova abecede u više primjeraka. Na papiru, većeg formata, ispišite riječi po želji djeteta. Ako kod kuće imate čepova od PVCa, slova abecede i ona ispisana na papiru većeg formata obrubite po uzoru na čep. Slova abecede potom izrežite i zalijepite na čepove, ta slova će vam kasnije poslužiti u odradi zadataka. Ako nemate čepova kod kuće, dizajn križaljke prepustite djetetu na izbor i maštu. Zadatak je ove aktivnosti, da dijete pridruži izrezana slova riječima koje ste ispisali na papiru.

„SLOVNI KAMENČIĆI“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papir većeg formata ili karton, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće, kamenčići različitih veličina i oblika Opis i tijek aktivnosti: na početku aktivnosti s djetetom ispišite brojeve od 1 do 10 u više primjeraka. Na papiru, većeg formata, odnosno kartonu, ispišite brojeve po redu od 1 do 10 i ispod svakog broja ucrtajte onoliko točkica koliko prikazuje broj. Brojeve potom izrežite, dizajn prepustite djetetu na izbor i maštu. Izradite podlogu sa 3 prazna polja te oznakama „plus“ i „jednako“ između. Ispod svakog polja napravite prazninu u koju ćete vi staviti izrezane brojeve koji predstavljaju matematički zadatak. Zadatak je ove aktivnosti, da dijete pridruži točan broj kamenčića broju koji je prikazan na slici. Točnost svakog zadatka provjerite zajedno s djetetom.

„LEGO MATEMATIKA“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: Lego kocke, tvrđi papir, bijeli papir, škare, olovka, drvene bojice, flomasteri. Opis, tijek i cilj aktivnosti: dizajn i izgled sljedeće aktivnosti prepustite djetetu kako bi mu sama aktivnost bila privlačnija. U foto materijalima smo vam pripremili jedan od načina kako igra može izgledati. Za ovakav izgled igre potrebno je pripremiti podlogu sa nasumično postavljenim brojevima (dijete može samo napisati brojeve, a možete ih i izrezati). Zadatak ove aktivnosti je da dijete na zadani broj, složiti toranj od jednakog broja kockica.

„MOZAIK KOCKA“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: papiri, ravnalo, flomasteri, lego kocke ili neke druge kocke u boji.

Opis, tijek i cilj aktivnosti: na papir precrtajte oblike kocaka raznih veličina i oblika. Dijete treba kocku staviti na odgovarajuće mjesto. Zadatak možete otežati tako da kocke precrtavate bojom kocke i dijete treba pronaći i odgovarajući oblik i boju kocke.

„TAPATAN“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papir većeg formata ili karton, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, škare, čepovi od PVCa.

Opis, tijek i cilj aktivnosti: Tapatan je društvena igra za 2 igrača, a dolazi iz Filipina. Igra je vrlo slična igri "križić-kružić", ali je zabavnija i izazovnija. Za igru nam je potrebna ploča (to može biti i običan papir ili karton) s nacrtanim poljima te po 3 žetona za svakog igrača. Svaki igrač ima svoju boju žetona. Dijete može samo napraviti žetone od kartona i obojati ih ili možete iskoristiti plastične čepove s boca. Način izrade podloge za ovu aktivnost nalazi se u foto prilogu. Cilj igre je složiti svoje žetone u niz - vodoravno, okomito ili dijagonalno.

Pravila igre: brojalicom odredite tko prvi postavlja žeton na jednu točku na ploči. Igrači naizmjence postavljaju žetone. Kada postave sva tri mogu ih pomicati po linijama od točke do točke. Nije dozvoljeno preskakanje. Igra može biti i neriješena u slučaju da igrač nema slobodnu točku na koju može pomaknuti žeton ili ako se jedan potez ponavlja 3 puta. Pobjednik je onaj koji prvi složi niz od 3 žetona.

(

„Bezbrižni u igri“ - kviz

Opis i tijek aktivnosti: klikom na link u nastavku teksta naići ćete na zabavan i informativan kviz o sigurnosti na internetu. http://www.pjesmicezadjecu.com/kvizovi/sigurnost-na-internetu.html

· AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ PAMĆENJA I MOGUĆNOSTI NAMJERNOG ZAPAMĆIVANJA

„SPAJALICA“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti

„ŽIVOTINJICE“ - KRIŽALJKA

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: papir s kockicama, olovke, flomasteri. Bijeli papiri, ravnalo. Primjeri kako sami kod kuće možete izraditi zadatak … nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati.

„PRONAĐI MOJ PAR“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.