Aktivnosti za djecu školske obveznike u periodu 25.05.-29.05.

AKTIVNOSTI ZA POTICANJE FIZIČKE ZRELOSTI DJETETA

• FINA MOTORIKA I GRAFOMOTORIKA

„Škarice rezalice“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: kolaž ili bijeli papiri, flomasteri, škare. Opis, tijek i zadatak aktivnosti: na papirima iscrtajte flomasterom različite zakrivljene linije (složenost procijenite sami, od lakših ka složenijima) i oblike. Zadatak je djeteta da što preciznije i po liniji izrezuje škarama zadane zadatke.

„Šarena meduza“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

„Vesela gusjenica“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, flomasteri, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

AKTIVNOSTI ZA POTICANJE INTELEKTUALNE ZRELOSTI DJETETA

• GOVORNI RAZVOJ DJETETA

„Bepo, zanimljivi dječak“ - slikopriča

Opis aktivnosti: u prilogu smo vam pripremili zanimljivu slikopriču koju možete pročitati sa svojim djetetom.

„Sve o prijateljstvu“ - kviz

Opis i tijek aktivnosti: klikom na link u nastavku teksta naići ćete na zabavan i informativan kviz o prijateljstvu. http://www.pjesmicezadjecu.com/kvizovi/kviz-o-prijateljstvu.html

„Što je to?“ - zagonetke

Opis aktivnosti: roditelj pročita zagonetku, a dijete pažljivo sluša. Odgonetnuti je i reći odgovor može samo kad rukom, što brže (ako je više igrača) udari po stolu ili pozvoni zvoncem ili proizvede zvuk nečim što imate npr. trijangl, bubanj, def, drveni štapići, fućkaljka i slično. Ako želite da dijete vježba podizanje dva prsta kao u školi onda to može biti znak za odgovor. Na početku igre jasno postavite pravila jer bez znaka rukom dijete ne može odgovoriti. Ako počne govoriti bez znaka treba ga zaustaviti, a odgovaranje preuzima drugo dijete koje je dalo znak ili prelazite na slijedeću zagonetku ako dijete igra samo. Za točan odgovor dijete može dobiti gumbić, žeton i slično. Igrač s najviše točnih odgovora, koji je pažljivo slušao i pridržavao se pravila igre je pobjednik. On za nagradu može sam smisliti zagonetku ili ga nagradite na svoj način. Ova aktivnost kod djeteta razvija slušanje, prihvaćanje i pridržavanje pravila, čekanje na red, koncentraciju, razmišljanje, zaključivanje, spoznaju, brzu motoričku reakciju.

Primjer zagonetki: „Kad se siječe, kad se mrvi, i smo vam uvijek prvi. Bili nježni ili grubi, amo nek' su zdravi.“ (zubi) „Rak ih nikad neće kupit', nit' izgubit, nit' zatupit. Bile nove, bile stare, Glavno da su oštre.“ (škare) „Ja sam sladak, svima znan. Lako stanem na vaš dlan. Zubima baš nisam sklon. Moje ime je.“ (bombon) „Da sam slatka svi mi kažu, i na kruh me često mažu. Čuvaj lice, čuvaj bradu, Kada jedeš.“ (marmeladu) „Kad rasijeku me na dvoje, crveno je srce moje. Povrće sam krupna lica, a zovem se.“ (lubenica) „Dok vas gledam ja sa grane, listovi me brižno hrane. A na jesen već se šuška, baš je zrela ova.“ (kruška) „Ispod mene često spavaš, il' se samo izležavaš. Ja sam topla, ja sam meka, tebe grije tvoja. (deka) „Kad nastupe topli dani, izlaske mi gazda brani. Ako zimi krene na put, on sa sobom nosi. (kaput) „U rukama kad sam pravim, odličnom se glazbom bavim. Nježne strune, žica fina, divno svira.“ (violina) „U tuzi i molitvama, mi bdijemo često s vama. I na torti, radi sreće, vi palite rado.“ (svijeće) „Kada nismo mi u štali, svakoj štali nešto fali. Ako krave nisu pasle, tada traže pune. (jasle) „Ja sam drvo bijele kore, a na kori sive bore. Stojim ljupko ko' princeza, sad je jasno ja sam.“ (breza) „Ja sam tanka, ogoljena, i u vodi do koljena. Kada puše bura drska, savijam se jer sam.“ (trska) „Ja ribare poznam mnoge, a vesla su moje noge. Voda pjeni uz moj pramac, blago meni, ja sam. (čamac) „Na dnu mora ona spava, pred gostom se zaključava. Biseri su njena boljka. Zatvorena leži. (školjka)

• PREDČITALAČKE I PREDMATEMATIČKE VJEŠTINE

„Slovni detektivi“

Opis aktivnosti: Ova igra potiče vaše dijete na povezivanje glasova u cjelovitu riječ, kao i uočavanje smisla cijele rečenice, a u igri može sudjelovati 2 i više igrača.

Opis i tijek aktivnosti i pravila: igrači se podjele na voditelja i detektiva/e. Voditelj može biti roditelj, ili stariji ukućanin, kao i starija braća i sestre. Voditelj igre izgovara rečenicu u kojoj je zagonetna riječ. Zagonetnu riječ potrebno je rastaviti na glasove. Na primjer: - Kroz prozor se vidi susjedova K – U – Ć – A. Igrač odgonetač (slovni detektiv) dešifrira zagonetnu riječ i uz pomoć voditelja igre izgovara cijelu rečenicu. Ovisno o predčitalačkim vještinama vašeg predškolarca, zagonetne riječi (kao i rečenice) mogu biti kraće, duže, poznate ili nepoznate, a igrači se mogu izmjenjivati u ulogama.

„Imena ovih životinjica“ - slovarica

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: bijeli papiri, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće.

Primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.

„Dovrši rečenicu“

Opis aktivnosti: navedite dijete na koncentraciju i slušanje, uz pomoć brzih igara kao što je "Dovrši rečenicu". Ovo možete igrati ujutro dok se spremate, prilikom kupanja ili prije spavanja. Vi recite frazu, a zatim neka vaša djeca završe rečenicu s nečim što se rimuje.

Par primjera rečenica: „Perem zube da me mama i tata.“ (poljube) „Spremam stvari kao krtić, sada idem ja u.“ (vrtić) „Na jastuku je glava jer se meni.“ (spava)kreativnosti.

„Iza, ispred, pored“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: . bijeli papiri, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće. Opis aktivnosti: primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti. Ovaj zadatak čak i nije potrebno izrađivati kod kuće, dijete može zadatke rješavati u vremenu kada boravi pred ekranom.

„Ručice brojalice“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: papir u boji, karton, bijeli papir, škare, ljepilo

Opis i tijek aktivnosti i pravila: na kolaž papiru dijete neka iscrta svoju desnu i lijevu ruku, a potom neka ih izreže. Na papir ili karton koji će služiti za malo ''računalo'' dijete neka zalijepi lijevu i desnu šaku na način na ljepilom namaže samo područje dlana (ne prstiće) kako bi se mogli micati. Vi ili ako dijete može samo, ispišite male računalne zadatke, a dijete neka pokuša zbrajati uz pomoć svojih prstića na papiru na način da ih otvara i zatvara na zadani zadatak. Zapisujte rezultate. Na isti način, ako smatrate da dijete to može, možete zaigrati i oduzimanje brojeva.

„Pizza na tanjuru“

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: . papirnati tanjuri, kolaž, škare, ljepilo

Opis i tijek aktivnosti i pravila: na dva tanjura iscrtati linije tako da tanjuru podijelimo na jednaki broj dijelova. Na jednom tanjuru u svaki dio upisati po jedan broj i njega ne izrezujemo. Na drugi tanjur dijete neka izrezuje i lijepi oblike po želji (kružiće, kvadratiće, trokute, srca….) u skupove po odjeljcima prema onim brojevima koji su upisani na prvom papiru. Taj tanjur po linijama treba izrezati u dijelove. Aktivnost se može izvoditi na više načina: na tanjur sa brojevima dijete treba složiti pizzu sa pripadajućim skupovima. papirnate tanjure podijelite crtajući zakrivljene linije. Na jednoj strani upišite broj, na drugoj strani na isti princip zalijepite oblike na zadani broj. Svaki tanjur izrežite po nacrtanoj liniji, pomiješajte dijelove i igra može početi. Svakom broju pridruži odgovarajući skup.

• AKTIVNOSTI ZA RAZVOJ PAMČENJA I MOGUĆNOSTI NAMJERNOG ZAPAMĆIVANJA

„Što se promijenilo?“

Opis, tijek i zadatak aktivnosti: dijete treba promotriti sobu i izaći van. Odrasla osoba napravi dvije do tri promjene (npr. premjesti stolicu, sakrije igračku). Dijete se vraća i treba uočiti i imenovati promjene.

„Domaće životinje“ - dvosmjerka

Opis i tijek aktivnosti i pravila: pojmovi u križaljci raspoređeni su u dva smjera - s lijeva na desno i odozgo prema dolje. Pronađi ih.

Y Z H N I M L M A Č K A O K B T L H K S A O T M N R A O O V C K Q R D G V P Q R A P V Z H H G O S K A A L I Z V A C A D

Y K V B A R N S L X A T A U K T J X Y W A Q N W M L K X Q P V Y P A O C T K K E M A R F M F T S W B I K R I P G Z B N U O L X K C V I Q M Q S J G F R P I J E T A O L P K K W J R U N D D U Y X L X Y Z D P A E T K O K O Š P U R A N K A N H X P I L E S V I N J A Z S J M A L G D K O N J Ž D R I J E B E K G U S K A P Q V M J M I F T

PAS MAČKA KOKOŠ PIJETAO KOZA PILE KRAVA

PATKA BIK SVINJA MAGARAC OVCA JANJE KONJ

ŽDRIJEBE PURAN GUSKA OVAN

„Nije isto“ - pronađi razlike

Materijali potrebni za provođenje aktivnosti: . bijeli papiri, olovka, flomasteri, drvene bojice, ravnalo, šestar ili neki obli predmet koji imate kod kuće.

Opis aktivnosti: primjeri kako izraditi zadatak kod kuće nalaze se u foto materijalima, a pripremili smo ih tako da ih možete i isprintati. Kod izrade zadataka kod kuće neka dijete aktivno sudjeluje i neka u svaki zadatak unese malo svoje kreativnosti.