Aktivnosti s djecom u dobi od 3 do 5g. u tjednu 11.05.-15.05.

Tema: Međunarodni dan obitelji

Međunarodni dan obitelji obilježava se 15.05.

Obitelj je temelj svakog društva. Ona je suosjećajna, zabavna, pouzdana, jedinstvena, sposobna praštati, iskrena, zaštitnička, prijateljska. Čine je ljudi koji nam pružaju potporu, sigurnost, nježnost, koji nas bezuvjetno vole – obitelj nam ne mora nužnu niti biti u krvnom srodstvu.

I zato: „Sretan vam Međunarodni dan obitelji“ ! Proslavimo ga družeći se zajedno 😊

TJELESNI I PSIHOMOTORNI RAZVOJ

1. U zdravoj obitelji – zdravi duh

Za ovu tjelovježbu potrebno je odvojiti samo malo vremena. Možete koristiti opće pripremne vježbe koje smo imali u prijašnjim tjednima, a izvodite ih tako da svaki član obitelji bude „voditelj-trener“ (npr. tri vježbe pokazuje tata, pa mama pa dijete). Vježbe izvodite tako da krenete od vrata, pa rameni pojas, trup i noge. Zadnje dvije vježbe neka budu jačeg intenziteta, kao što su čučnjevi, skokovi, trbušnjaci. Vježbe možete izvoditi i u paru (ako vas ima paran broj u obitelji).

2. Zaplešimo zajedno

Potreban materijal: radio/računalo

Za opustiti i razgibati se ponekad je dovoljno pustiti omiljenu pjesmu i zaplesati. Svaki dan drugi član obitelji može izabrati pjesmu na koju ćete svi zaplesati i opustiti se. Dobru zabavu vam želimo.

SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ I RAZVOJ LIČNOSTI

3. Obiteljski album

Kako odrasli tako i djeca vole gledati fotografije kad su bili mali. Izvadite svoje albume i prelistajte ih zajedno. Prepričajte im neke događaje iz djetinjstva (npr. kad ste vi bili mali kako ste nešto izgovarali, izjavili…,kako su oni nešto radili, izgovarali…). Na taj način jačate emocionalnu vezu s djetetom i stvarate osjećaj ugode i sigurnosti te jačate pozitivnu sliku djeteta o sebi. Ovo je aktivnost u kojoj svi jednako uživamo, a ako niste razvili slike ovo vam je i prilika da gledajući ih zajedno s djecom odlučite koje fotografije ćete izraditi.

4. Masaža

Igra vizualizacije i opuštanja- mala masaža

Biljka da bi izrasla treba puno pažnje i ljubavi kao i naša djeca, stoga iskoristimo ovu igru za zbližavanje i opuštanje.

Potrebno: mirni kutak prostorije i mašta 😊!

„Posadimo vrt“

Igramo se u paru ili više parova. Jedan sjedi na podu, a drugi iza njega te mu masira leđa pokretima (dok prati ono što govori).

Primjerice, ovo je vrt (prelazimo po leđima dlanovima polako), tu kopamo zemlju (prstima lupkamo), prstima bušimo lagano rupice i stavljamo sjemenke, zatim ih zatrpamo u zemlju (pogladimo dlanom), počinje kiša i zalijeva naš vrt (lupkamo prstima), zatim je stiglo sunce i ugrijalo zemlju i sjemenku dlanovima po leđima lagano prođemo), puhnuo je vjetar (puhnemo u potiljak), počela je rasti naša biljčica, jedan po jedan listić (lagano širimo ruke onome koga masiramo),stabljika i na njoj prekrasan (cvijet, plod…).

5.Crtani film „Crvena jabučica“

Pogledajte zajedno s djecom na linku ispod crtani film „Crvena jabučica“

https://youtu.be/2Y5_wrQrXFk

Nakon što ste odgledali crtani film razgovarajte o svojoj obitelji i obitelji iz crtanog filma. Naglasite zašto je u obitelji neophodna ljubav i zajedništvo. Možete izrezati papir u obliku jabuke u koju možete zapisati imena svoje obitelji, a dijete je obojati.

6. Igra „Ogledalo“

Igrači (članovi obitelji ) podijele se u parove te stanu u dva redu okrenuti licem prema licu. Na zadani znak, igrači jednog reda izvode razne pokrete rukama, nogama, glavom; a njihov par pokušava ih oponašati i raditi iste pokrete kao da je njegovo ogledalo. Nakon jedne minute igrači promijene uloge.

Ovo je igra u kojoj smijeha sigurno neće nedostajati ! 😊

SPOZNAJNI RAZVOJ

7. POKUSI: Mali pokusi za veliko znanje – za genijalce vrtićance

Svijet znanosti ne mora biti „kompliciran“. A predrasuda o “dosadnim znanstvenicima” najbolje se može „razbiti“ na praktičan način – pobudite u djetetu malog istraživača jer prvi uvjet koji je za to potreban posjeduje svako dijete – beskrajnu radoznalost koja je zaslužna za prijelomna otkrića slavnih znanstvenika.

Čarobna žlica

Potreban materijal: sol, papar, plastična žlica, tanjur, vuneni šal Postupak: Stavite malo soli i papra na tanjur. Dobro protrljajte žlicu o vuneni šal te postavite žlicu iznad tanjura. Rezultat: Žlica će postati “čarobna” jer će privući sol i papar na sebe. Pritom promatrajte što je prvo “poletjelo” na žlicu. Papar, naravno, jer je lakši. Objašnjenje: Trljanjem žlice o šal stvorio se statički elektricitet i žlicu pretvorio u magnet.

Duga

Potreban materijal: flomasteri, papirnati ubrus, tri čaše i voda

Postupak: Obojite rubove papirnatog ubrusa, flomasterima u boje koje želite (najdraže boje članova vaše obitelji, boje duge…). Oba ruba papirnatog ubrusa stavite u čaše (dva ruba-dvije čaše). S trećom čašom stavljate vodu u čaše u kojima su rubovi papirnatog ubrusa. Promatrajte čaroliju koja se događa. J

Rezultat: Čarolija jest u tome da boje „putuju“ jedna prema drugoj.

8. Otpuši lopticu

Potreban materijal: stol, loptica (za stolni tenis ili napravite lopticu od salvete)

Ova se igra može igrati u dvoje ili se podijelite u ekipe. Polje za igru je površina stola, a cilj je otpuhati malu, laganu lopticu (za stolni tenis) preko ruba stola na protivničkoj strani. Istodobno se puhanjem treba sprječavati protivnika da on postigne cilj. Igra se boduje, a ako netko upotrijebi ruke, gubi bod. Puhati možete i kroz slamke, a u tom slučaju lopticu napravite od papira ili salveta.

Druga varijanta

Potreban materijal: stol, papirnata čaša, loptica (za stolni tenis ili loptica napravljena od salvete)

Također možete na jedan kraj stola zalijepiti papirnatu čašu u koju treba otpuhati loptu (bez protivnika na drugoj strani).

9. Kuhinjska pomagala

Iz kuhinje pronađite predmete koje privlače pažnju vašeg djeteta. Kako bi dijete na pristupačan način upoznali s predmetima iz kuhinje odaberite one koje nisu opasni, prislonite na papir većih formata (ovisno koliko predmeta imate) te napravite obris.

Potreban materijal: papir većeg formata, pomagala iz kuhinje, crni flomaster

Zadatak djeteta je pronaći odgovarajuće obrise kuhinjskih pomagala (time potičemo okulomotoriku te zapažanje djeteta). Kako biste otežali zadatak nešto starijoj djeci, obrise nemojte završiti do kraja već to prepustite djetetu.

Isto tako možete kuhinjska pomagala staviti u veću posudu koju ćete oblijepiti pik trakom tako da ostavljate prostor da dijete s rukom izvadi pomagalo bez da dodiruje pik traku. Na taj način i sama aktivnost duže traje.

10. Igra „Nazovi“

Ova dob često iskazuje interes za brojevima. Ovom aktivnošću savladavanje brojeva možemo učiniti zabavnijim i lakšim. Izradite "mobitel" na podu sobe te nazovite najmilije.

Potreban materijal: papir većeg formata, kolaž papir, škare, flomasteri, ljepilo, mali papir

Zadatak: Na mali komadić papira zapišite brojeve telefona vaše najuže obitelji (mame, tate, strica, ujne...). Dijete pronalazi brojeve na podu gledajući na mali papirić. Objašnjenje: Ovom aktivnošću dijete uči osnovne brojeve (za mlađu djecu do 10, za stariju djecu postavite desetice ili veće brojeve), ali i pamti brojeve u slučaju da mu je potrebno.

11. Pridruži broj

Potreban materijal: flomasteri, papirnati tanjuri ili karton

Izrežite papirnate tanjure po pola tako da pravite puzzle različitih krajeva (jedan papirnati tanjur možete samo na pola prerezati, drugi režete tako da činite npr. valoviti rub itd.) što će vam biti prikazano na slici i samim time i jasnije. Na jedan dio papira napišete broj, a na drugu polovicu točke one količine koja je zadana i odgovara drugoj polovici ( 1- jedna točkica, 2- dvije točkice itd). Kada dijete složi puzzle može i stavljati pored tanjura količine koje su zadane npr. kocke, autiće…

GOVOR, KOMUNIKACIJA IZRAŽAVANJE I STVARALAŠTVO

12. TRI LEPTIRA - njemačka narodna priča

Jednog sunčanog ljetnog popodneva letjela su iznad zelene livade tri leptira: bijeli, crveni i žuti. Spuštali su se razigrano čas na jedan čas na drugi cvjetić. Iznenada nebo prekriše tamni oblaci. Zatim poče padati kiša. Leptiri žurno poletješe svome domu, ali nađoše zatvorena vrata. Ostadoše na kiši. Njihova krilca bila su sve teža i teža. Kad u vrtu ugledaše velike cvjetove ljiljana,

poletješe k njima. Zamoliše jednoga od njih: - Ljiljane bijeli, otvori nam svoje latice da se sklonimo od kiše! Ljiljan odgovori: - Bijelog leptira mogu primiti. Crvenog i žutog ne mogu. Bijeli leptir tada reče: - Ako nećeš primiti i moja dva prijatelja, hvala ti na gostoprimstvu! I sva trojica odletješe.

Kiša je padala sve jače. Leptirići primijetiše krupni crveni tulipan. Pohitaše tamo i ljubazno ga zamoliše: - Dobri tulipane, dopusti nam da se sklonimo u tvoju kućicu! Kiša će nas upropastiti... - Neka uđu crveni i žuti. Bijelog leptira ne primam - reče tulipan. - Tvoja nam zaštita ne treba ako nas ne primaš svu trojicu. Više volimo zajedano umrijeti nego svoga prijatelja ostaviti - rekoše uvrijeđeno crveni i žuti leptir i odletješe. Taj razgovor čulo je sunce. Odmah je rastjeralo oblake. Zasjalo je toplo i osušilo krilca leptirićima. Oni su ponovno poletjeli na livadu. Igrali su se sve do večeri.

Nakon pročitane priče možete razgovarati s djecom:

1. Gdje se radnja događa? Koje su boje leptiri? Što se zbilo u prirodi? Zašto leptiri nisu ušli u kuću? Kako se zovu cvjetovi koji su se nalazili na livadi? Za one koji žele možete pokazati životni ciklus jednog leptira te na taj način objasniti kako nastaje leptir.

2. Neka dijete nacrta leptiriće u tri boje! Neka ih izreže . Pomozite mu nalijepiti ih na štapiće od roštilja . Isto tako napravite štapne lutke ljiljana i tulipana, te sunca i kiše. I dramatizacija može početi.

14. Male igre s prstićima

Potreban materijal: flomaster

Na prstu nacrtajte lice - mamu, tatu i dijete. Otpjevajte neke već poznate pjesmice s prstićima mijenjajući intonaciju glasa ili osmislite kratki igrokaz. Dobru zabavu svima.

15. Pjesma „Moja obitelj“

MOJA OBITELJ

Moja obitelj

Je samo moja, s danima

Punim veselih boja.

Moja obitelj je

Tvrđava snažna

U kojoj je svaka

Ručica važna.

Moja obitelj je

Zagrljaj nježni,

Topla i kad je

Dirne pokrivač snježni.

Moja obitelj je

Suce što sja

Jer svaku tugu otjerati zna.

Moja obitelj je

Ljubav koja raste,

U njoj se svi poljupcima časte.

Moja obitelj je

Samo moja s

Danima punim veselih boja!

Nakon što pročitate pjesmu, popričajte sa djetetom o članovima njegove obitelji. Tko su članovi uže obitelji, a tko članovi šire obitelji. Iako je ovo vrijeme izolacije, oni su tu, svi ih vole. Neka dijete primjerice nazove baku i djeda.

Možete pokušati nacrtati svoju obitelj pa izraditi obiteljski album.

Popričajte što veže obitelji... osjećaji ljubavi, sigurnosti, pripadanja.

Iznenaditi ćete se pitanjma vaših radoznalih glavica.

16. Likovne aktivnosti

* a) Otisci dlana

Potreban materijal: papir,tempere,kistovi

Zaštitite mjesto na kojem ćete raditi. Dlanove obojite temperom i otisnite ih na papir. Možete samo otisnuti dlanove ili pokušajte napraviti oblik drveta kao obiteljsko stablo temperom, a otisak dlana neka vam bude krošnja. Nakon toga djetetu možete dati papir ili karton na kojemu se može nastaviti igrati. Uokvirite vaše dlanove ili obiteljsko stablo i stavite na zid.

*b) Nacrtaj svoju obitelj/ izradi obiteljsko stablo

Porazgovarajte s djetetom o vašoj obitelji, pitajte ga čega se sjeća, što je radilo sa sestrom ili naučilo od djeda. Koje su mu uspomene lijepe i zašto, kako se osjeća kada se prisjeća dogodovština s članovima obitelji i što bi još željelo doživjeti s njima.

Potreban materijal: škarice, selotejp, bojice ili flomasteri, papiri ili kolaž

Za ovu aktivnost može vam poslužiti i slika obiteljskog stabla iz priloga. Stablo nacrtajte ili isprintajte. Posebno izrežite papiriće za poruke o svakom članu obitelji. Poruke mogu biti u obliku cvijeta, jabuke, kružića ili nešto drugo. Dijete može nacrtati članove svoje obitelji, možete zapisati djetetovu izjavu o članu obitelji. Na kraju poruke složite zajedno na vaše obiteljsko stablo. Možete stablo pričvrstiti i na kartonsku podlogu u obliku slike na zidu.