U novi tjedan s novim aktivnostima 😊

Prijedlozi aktivnosti za djecu u dobi 1-3g u periodu od 11.05. do 15.05. 2020. god.

Tema tjedna: „Obitelj“ (Međunarodni dan obitelji 15.05.2020.)

„Međunarodni dan obitelji proglasili su Ujedinjeni narodi 1989. godine, a u svijetu je prvi put obilježen 15.05.1994. godine pod sloganom "Da obiteljski dan ne čine stvari nego srdačni odnosi roditelja i djece" kao odraz značaja što ga međunarodna zajednica pridaje obitelji kao temeljnoj jedinici društva. Svake godine se raznim događajima obilježava ovaj dan čime se prisjećamo, da je obitelj temelj današnjeg društva, da se iz obitelji i obiteljskog okruženja stvaraju ljudi sa svojim karakterom, stavovima, vjerovanjima koji grade neki budući svijet.“

(izvor: http://www.komora-primalja.hr/399-15-svibanj-medunarodni-dan-obitelji )

TJELESNI I PSIHOMOTORNI RAZVOJ

• IGRA PRSTIĆIMA “OBITELJ PRSTIĆ”

Igre rukama zahtijevaju određene oblike pokreta. Povoljno utječu na djetetov razvoj govora, pamćenje, koncentraciju, svijest o vlastitom tijelu i vlastitim motoričkim mogućnostima. Ova igra prstićima može biti sastavni dio obiteljske rutine.

OBITELJ PRSTIĆ

TATA PRSTIĆ, TATA PRSTIĆ, GDJE SI TI?

TU SAM JA, TU SAM JA,

KAKO SI?

MAMA PRSTIĆ, MAMA PRSTIĆ, GDJE SI TI?

TU SAM JA, TU SAM JA,

KAKO SI?

BRACO PRSTIĆ, BRACO PRSTIĆ, GDJE SI TI?

TU SAM JA, TU SAM JA,

KAKO SI?

SEKA PRSTIĆ, SEKA PRSTIĆ, GDJE SI TI?

TU SAM JA, TU SAM JA,

KAKO SI?

BEBA PRSTIĆ, BEBA PRSTIĆ, GDJE SI TI?

TU SAM JA, TU SAM JA,

KAKO SI?

Uputa za igru: Ugodno se smjestite i stavite dijete na koljeno. Upitajte ga „Što mogu sve tvoji prstići?“, promatrajte djetetove reakcije, obratite pažnju na riječi, pokrete, geste, govor tijela i sl. Zajedno možete treperiti prstićima, stisnuti šaku, lupkati po tvrdoj podlozi, nakon uvodne aktivnosti i zagrijavanja prstića dijete uvedite u igru „Obitelj prstići“. Neka dijete samo odabere koji će prstić biti – mama, tata, braco, seka i beba.

• MOTORIČKA IGRA

Ovim vježbama osim jačanja mišića djelujemo i na disanje te koncentraciju.

- Poza mačića

U ovoj pozi dijete treba duboko disati i izviti svoja leđa u luk. Ova poza izgleda tako da je dijete naslonjeno na ruke i koljena te izvija svoja leđa prema gore i prema dolje. Ovo vježba će ojačati leđne mišiće, ali i dati djetetu sigurnost i samopouzdanje. Osim toga, izvijanje je dobro jer se u tim trenucima uvlači trbuh i naprežu leđni mišići što pomaže u kontroliranju negativnih emocija.

- Pčelica

U ovoj pozi dijete treba duboko disati. Neka se spusti na koljena i stavi ruke iza leđa. Kada udiše neka spušta glavu i zuji kao pčelica. Ovo će omogućiti pravilno disanje, ali i oslobađanje negativnih emocija. Također će istezati leđa i ramena.

- Oblak

Ova poza izgleda tako da dijete sjedne u turski sjed ili ravno ako ne može prekrižiti noge. Tada treba podizati ruke prema gore. Osim rastezanja, ova vježba odlično djeluje za pravilno disanje, ali i oslobađanje negativne energije. Djetetu recite kako se podizanjem ruku sve njegove brige viju visoko u nebo i nestaju. Zbog ovakvih vježbi će vaše dijete ostati smireno u težim situacijama jer će znati da je jako malo potrebno da njegove brige budu male i nebitne.

SOCIO-EMOCIONALNI RAZVOJ I RAZVOJ LIČNOSTI

• SIMBOLIČKA IGRA „BRIGA ZA NAŠE LUTKICE I PLIŠANCE“

Potreban materijal: Sve što koristite u svojoj neposrednoj okolini za brigu i njegu djeteta npr. set za hranjenje (plastični tanjuri, žličice, vilice, nožići), set za njegu kupanje i previjanje (kadica, kutijica od šampona, krema, pelena), kolica za „odlaske u šetnju“, mali krevetić za odlazak na odmor...

Tijek igre: Jedna od prvih igri uloga koju se dijete igra je briga o plišancima, igračkama i lutkama. To je sasvim prirodna pojava ako uzmemo u obzir da od samog početka svog života, uloga koja je svakodnevno prisutna u djetetovom životu je uloga roditelja. Mama i tata se brinu za svoje dijete, premataju ga, kupaju, hrane i uspavljuju. Isto tako dijete kada započne sa simboličkom igrom, brine se o svojim lutkicama i plišancima. Sve započinje s hranjenjem. Dijete npr. zajedno sa svojom majkom pripremi voćnu salatu. Za stolom sjedi dijete i lutkica koju dijete želi hraniti. Prvo dijete jedan komadić voća da lutki, a zatim jedan pojede sam. U ovoj igri mogu sudjelovati i mama, tata, stariji braco ili seka, baka, djed i ostali. Kasnije ova igra prelazi u previjanje i kupanje bebe, šetanje iste, stavljanje na spavanje i slično.

SPOZNAJNI RAZVOJ

• IGRA „KOLIKO NAS JE NA FOTOGRAFIJI?“

Opis aktivnosti: Uz obiteljske fotografije učimo o količini, odnosno broju (brojimo uz pokazivanje, razlikujemo jedan od mnogo, 1 od 2, uspoređujemo i osvještavamo pojmove više-manje-jednako, pridružujemo kvačice prema broju osoba na fotografiji).

Potreban materijal: obiteljske fotografije (s različitim brojem osoba na fotografijama) i kvačice

Tijek aktivnosti: S djetetom gledajte obiteljske albume, imenujte osobe na fotografijama, brojite zajedno s njim uz pokazivanje svake osobe, a zatim mu predložite da na svaku fotografiju stavi onoliko kvačica koliko ima osoba na njoj. Pomognite mu ako još nije vješto u kvačenju kvačicama.

• IGRA – KOLIKO SMO NARASLI?

Opis aktivnosti: Kroz određeno vrijeme pratimo tko je u obitelji narastao i koliko, a tko nije, (možda se netko i smanjio:)?) Uključite u igru i djedove i bake.

Potreban materijal:

- dio u kući ili dvorištu koji bi neko vrijeme bio rezerviran za mjerenje, promatranje i praćenje visine članova obitelji

- vuna, špaga ili neki drugi materijal za oznaku visine

- metar

Tijek aktivnosti: S djetetom izmjerimo članove obitelji te u određenim vremenskim intervalima radimo ponovna mjerenja. S djetetom pratite promjene, a u razgovoru o visini uključite i pojmove visok-nizak, viši-niži, prije-sada, jednako-različito i sl.

• IGRA – OBITELJSKE ČARAPE

Opis aktivnosti: U ovoj igri dijete, osim što vam može pomoći u pospremanju rublja nakon sušenja, vježba pridruživanje parova istih čarapa.

Potreban materijal: čarape svih članova obitelji

Tijek aktivnosti: Uzmite nekoliko parova čarapa različitih uzoraka i boja od svih članova obitelji i pomiješajte ih. Ponudite mališanu da ih sve razvrsta po parovima.

• 
  

PUZZLE OBITELJSKA FOTOGRAFIJA

Opis aktivnosti: puzzle u kućnoj radinosti koje možete prilagoditi djetetu izborom i veličinom fotografije koja čini puzzle.

Potreban materijal: štapići od sladoleda ili špatule (moguće ih je kupiti u svakoj ljekarni), obiteljska fotografija (kopija fotografije), ljepilo, škare ili skalpel

Tijek aktivnosti: Ova aktivnost u jednom dijelu zahtijeva veću angažiranost roditelja pri manipulaciji škarama ili skalpelom. Posložite u nizu štapiće od sladoleda, dozvolite djetetu da zalijepi fotografiju preko svih štapića. Roditelj neka izreže skalpelom proreze između štapića. Pomiješajte puzzle i slažite s djetetom.

• KOCKE PUZZLE OBITELJSKA FOTOGRAFIJA

Opis aktivnosti: puzzle u kojima će dijete uživati slažući kocku na kocku (ili kvadar na kvadar).

Potreban materijal:

- Kutijice od čaja ili neka druga ambalaža u obliku kocke ili kvadra (ne mora nužno biti kocka, važno je da su iste veličine). Količina kutija može biti prema želji ili mogućnosti (2, 4, 6, 8), što ih je više igra je zahtjevnija za slaganje.

- Kopija obiteljske fotografije (dvije različite fotografije)

- Ljepilo

- Skalpel

Tijek aktivnosti: Kutije složite u nizu formirajući plohu kvadrata ili pravokutnika te na nju zalijepite fotografiju, isto učinite i druge strane. Izrežite skalpelom proreze između kutija.

Uživajte s djetetom slažući puzzle.

GOVOR, KOMUNIKACIJA, IZRAŽAVANJE I STVARALAŠTVO

• OBITELJSKI OTISCI

Broj sudionika: 2 i više

Potrebni materijal: papir, kolaž, boja za prstiće (tempere) ili slano tijesto/glinamol, tempera, lak

Opis aktivnosti: Ova aktivnost otvara vam brojne mogućnosti. Jedna od njih je da svaki član obitelji oboja dlan u drugačiju boju. Najprije otac ostavi otisak, zatim na njegov otisak majka stavi svoj, pa zatim djeca (prema veličini dlana). Možete ih poredati i jedan iznad/ispod drugog te s djetetom razgovarati kome pripada koji otisak, upotrijebiti i kategorije veliko i malo te izraditi ukras koji ćete izložiti u svom domu.

• OBITELJSKO STABLO ILI BUKET

Potrebni materijali: boja za prstiće ili tempera, bijeli papir i kist

Opis aktivnosti:

• Razgovarajte s djetetom i pričajte mu što je to obitelj? Tko čini članove vaše obitelji?

• Za izradu obiteljskog stabla najprije s djetetom nacrtajte deblo i grane. Djetetov dlan, a zatim i dlan svih članova obitelji umočite u boju ili obojite kistom, dlan lagano spustite na papir (granu), utisnite i naglo podignite ruku

• Razgovarajte s djetetom o novonastaloj slici (gle to je tvoj dlan tj. to si ti, ovo je mama, tata)

• Za izradu proljetnog buketa kao i za obiteljsko stablo, djetetov dlan i dlanove članova obitelji umočite u boju i otisnite na papir

• Usmjerite dijete da prstićem ili kistom od dlana prema dnu papira povuče crtu kako bi dobili stabljiku cvijeta

• Po želji nacrtajte mašnu

• Ako želite rubove papira možete ukrasiti da ih dijete prstićima točka i dobit će te prekrasnu sliku s okvirom

• „ČEMU SLUŽE RODITELJI“

Snijeg služi za snjegovića, San je za to da se spava, Jaje služi za pilića, A šeširu služi glava. Suza služi da se plače, Da nazebu služe uši, Usta služe za kolače, A peć služi da se puši. Ali čemu služi mama, Ali čemu služi tata ? Rukama, kad padne tama, Da te grle oko vrata. Rukama, kad padne tama, Da te grle oko vrata. La la la la, la la la la, La la la la, la la la. Suza služi da se plače, Da nazebu služe uši, Usta služe za kolače, A peć služi da se puši. Ali čemu služi mama, Ali čemu služi tata ? Rukama, kad padne tama, Da te grle oko vrata. Rukama, kad padne tama, Da te grle oko vrata. La la la la, la la la la, La la la la, la la la.

https://www.youtube.com/watch?v=3yk0lWY9xQE&t=9s

Smjernice za roditelje:

- Zajedno s djetetom poslušajte pjesmicu “Čemu služe roditelji”.

- Pjevajući pjesmicu zaigrajte igru “školice”.

- Igru možete napraviti i u stanu, kući ili nacrtati ispred zgrade ili kuće.

- Slobodna igra djeci omogućava da se izraze na način na koji to ne mogu u svakodnevnom životu. Ona je važna za razvoj dječje mašte i kreativnosti, te pomaže djeci naučiti kako raditi timski, dijeliti i rješavati sukobe. Kada je igra inicirana od strane djeteta, dijete vježba vještinu donošenja odluka.

- Stoga igru “školice” zaigrajte tako da za svaki broj osmislite zadatak što treba učiniti. Zadatke osmišljavajte zajedno sa djetetom. Npr. Polje 1 – skoči sunožno, polje 2 – oponašaj glasanje psa, polje 3 – plješći dlanovima… dalje nastavite sami! Pustite mašti na volju!

• ČITAM I CRTAM O OBITELJI

Potreban materijal:

· škarice

· tanji karton

· ljepilo

U prilogu je tekst na temu obitelj sa simbolima za svaku pojedinu riječ. Svaku pojedinu riječ sa simbolom izrežite i zalijepiti na tanji karton.

Na početku dijete upoznajte sa simbolima na karticama.

Na prazna mjesta iza riječi SVI dijete neka nacrta simbol za riječ grle, ljube, vole i drugo te iza riječi IZ simbol za riječi vrtića, parka ili riječ koju dijete samo odabere. Starija djeca mogu nacrtati i svoje simbole za svaku pojedinu riječ.

Dijete kartice sa simbolima slaže prema predlošku ili kako već želi.